Sheinbaum abre Universidad Rosario Castellanos ante alta demanda de ingreso universitario
La presidenta Claudia Sheinbaum anunció el fortalecimiento de la Universidad Rosario Castellanos como alternativa para los aspirantes rechazados en el reciente proceso de ingreso de la UNAM.

La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, informó este sábado que la Universidad Rosario Castellanos ampliará su capacidad de matrícula para recibir a los estudiantes que no obtuvieron un lugar en el reciente examen de ingreso de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Este pronunciamiento surge tras las complicaciones técnicas reportadas durante la primera aplicación de la evaluación de acceso totalmente en línea de la máxima casa de estudios, situación que generó incertidumbre entre miles de jóvenes aspirantes sobre sus resultados y procesos de selección.
El Gobierno Federal, en coordinación con las autoridades educativas, busca mitigar el impacto del fenómeno de la alta demanda que año con año enfrentan las instituciones públicas de educación superior. La estrategia apunta a que la Universidad Rosario Castellanos, que opera bajo un modelo educativo integral, se convierta en una opción inmediata para aquellos jóvenes que buscan continuar su formación académica profesional sin verse obligados a interrumpir sus estudios por falta de espacios disponibles.
Desde la perspectiva de la administración federal, la medida responde a la necesidad de garantizar el derecho a la educación superior consagrado en la Constitución. Aunque la UNAM mantiene su autonomía en la gestión de sus procesos de selección, la Presidencia de la República ha enfatizado que el Estado tiene la responsabilidad de coordinar esfuerzos para evitar que la falta de cupo se traduzca en una deserción educativa a nivel medio superior y superior.
La Universidad Rosario Castellanos, que ha consolidado su presencia en la capital y otras regiones del país, planea diversificar su oferta académica para absorber la demanda insatisfecha. Según fuentes cercanas a la Secretaría de Educación Pública, se están evaluando esquemas de ingreso flexibles y modalidades híbridas que permitan integrar a los nuevos estudiantes en el ciclo escolar próximo, asegurando que cuenten con las condiciones necesarias para su desarrollo académico.
Finalmente, el equipo de comunicación de la Presidencia indicó que se mantendrá un diálogo constante con las instituciones autónomas para monitorear el estado de los procesos de admisión. El objetivo central es asegurar que los jóvenes cuenten con alternativas claras y accesibles, reforzando la red de instituciones públicas del país ante los retos logísticos que presentan las nuevas modalidades de evaluación a distancia.


